PEDAGOGÍA DE LA TERNURA
El título de esta publicación bien podría entenderse como una circularidad entre paradigma del protagonismo como componente de la pedagogía de la ternura y viceversa, pues se reclaman entre sí. Desde hace 45 años se ha venido elaborando, desde la practica con organizaciones de niños, niñas y adolescentes, el discurso sobre el protagonismo desde la …