Los días 7 y 8 de agosto se realizaron los talleres de organizaciones de niñas, niños y adolescentes (NNA) “Construyendo nuestras propuestas para los candidatos y candidatas de los Gobiernos Municipales y Regionales”, en el marco de la iniciativa Vota por la Niñez, promovido por el Colectivo interinstitucional por los derechos de la niñez y Adolescencia.
Las jornadas tuvieron como objetivo fortalecer las capacidades de las niñas, niños y adolescentes para analizar las problemáticas que afectan el ejercicio de sus derechos y elaborar propuestas dirigidas a las candidaturas de los gobiernos municipales y regionales. Para ello, se tomó como referencia la Agenda Nacional de la Niñez 2026–2031, elaborada de manera conjunta por las organizaciones de NNA y el Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia.
El viernes 7 de agosto se desarrolló la jornada virtual, que reunió a participantes de distintas regiones del país, entre ellas Piura, Ica, Áncash, Huánuco, Cajamarca, Iquitos, entre otras. La modalidad virtual permitió recoger una diversidad de experiencias, necesidades y propuestas desde los territorios, a partir del trabajo en grupos organizados por macrorregiones: norte, sur, costa centro, centro andino y Amazonía.
El sábado 8 de agosto se realizó la jornada presencial, que convocó a las organizaciones de niñas, niños y adolescentes de Lima y Callao. En esta oportunidad, las y los participantes se organizaron en grupos según las zonas de Lima sur, Lima norte y Callao, Lima este y Lima centro, promoviendo el intercambio de experiencias y el análisis de las realidades de sus comunidades.
En ambas jornadas, las y los participantes trabajaron con herramientas y metodologías participativas para identificar y priorizar problemáticas en cinco ejes: salud, educación, protección, participación y medio ambiente. Mediante una matriz de trabajo, analizaron situaciones que afectan el ejercicio de sus derechos, formularon propuestas de solución e identificaron a los gobiernos regionales y municipales como instituciones responsables de su atención.
Entre las propuestas elaboradas destacaron el fortalecimiento de los servicios de salud mental y la mejora de la atención en los establecimientos de salud, frente al maltrato reportado por las y los participantes y a las dificultades para acceder a medicamentos por sus altos costos. En educación, se planteó mejorar la calidad de la enseñanza y asegurar una formación que prepare adecuadamente a las y los adolescentes para acceder a estudios superiores.
Asimismo, se propusieron acciones de prevención de la violencia, la creación de espacios efectivos de participación para niñas, niños y adolescentes, y mecanismos de presupuesto participativo en las municipalidades que incorporen sus propuestas y necesidades. En materia ambiental, se destacó la necesidad de reducir la contaminación y garantizar una atención oportuna a niñas, niños y adolescentes afectados por la exposición a metales pesados, particularmente en el Callao. También se plantearon acciones para el manejo adecuado de residuos y el cuidado del ambiente.
Finalmente, se definieron acciones de incidencia y difusión para presentar estas demandas ante las autoridades y candidaturas municipales y regionales.
Ambas jornadas culminaron con plenarias en las que representantes de los grupos compartieron los principales resultados de su trabajo y conocieron los siguientes pasos del proceso. La actividad reafirmó la importancia de promover la participación efectiva de niñas, niños y adolescentes en los asuntos públicos y en la construcción de propuestas que respondan a las demandas de sus propias realidades.
